５月28日（木）４年算数の授業

 分度器で角度を測る、算数の授業をしていました。先生が準備をした教具をつかって角度を作り、その後、分度器で計測します。90°より大きな角度は正確に角度を測定するのが難しい・・そんな中、学習支援員の先生もいてくださり、児童たちは角度について理解ができました。

万場小学校では６月23日（火）計画訪問があり、先生方の授業改善に向けて学びを深めます。今から、その日の研究授業に向けて先生方は単元の計画や授業構想をしています。

５月２８日 授業の様子

　４年生は、算数で分度器の測り方の学習をしていました。分度器の目盛りの見方やどの線に合わせるのかなど、がんばっています。６年生は、文字を使った式の練習問題を集中して解いていました。

 

５月27日 自然スクール

 自然スクールがあり、全校児童で船子川に出かけました。南甘漁業協同組合のみなさんが丁寧に神流町の漁業のことやヤマメについて教えてくださいました。川でも子供たちに寄り添っていただき充実した時間となりました。

児童たちは本当に楽しそう！この様子をみてください。大きな魚が釣れた子供、夢中になっている子供、川の中の石の裏をみたらくっついていた虫にびっくりしている子供、いろいろな子供たちがいました。

自然いっぱいな神流町は素敵な町です。この日に向けて準備をしてくださった関係の皆様、ありがとうございました。

５月２６日 授業の様子

 　２年生は、外国語活動です。大きな声で動物の鳴き声を練習していました。３年生は算数の学習です。棒グラフを分かりやすくまとめているところです。５年生は図形の体積について、考えています。なぜ、それぞれの図形が１㎤になるのかを説明するところです。

５月26日 朝活動（鼓笛練習）

 朝活動で鼓笛練習がありました。８時15分からの開始です。朝から全校での練習がありました。「曲のスピードが、まだ少しバラバラだから、練習してみんなで合ってくるといいかなぁ」など、児童たちの気づきを共有して、練習にはげんでいました。

５月25日 今日の給食

 今日の給食はあじフライ、はるさめサラダ、えのきのみそしる、ごはん、牛乳でした。今日は１階に教室がある２、３、４年生に今日の給食についてコメントしてもらいました。「どれが一番好きなの？」と質問したら、「あじフライがめっちゃうまい！」「みそしるもおいしい～」と大人気です。「全部！」と答えた児童もいました。あじフライのおかわりも先生が均等に分けて、ほぼ残量ゼロです。

残さず食べるって大切なことですよね。明日の給食も楽しみになりました。

５月21日（木）青虫がさなぎに！（３年）

 先日青虫のことを記事に書きました。「ついに、花だんの青虫がさなぎになりました！」と３年生の児童が伝えてくれました。

どうして、外の青虫の方が成長が早いのでしょう？「ストレスがないから」「空気がきれいだから」「水を無理矢理かけられていないから・・・」児童と教職員間で、いろいろな理由が考えられています。そして、この青虫には児童が名前をつけました。花だんの主だから、「ぬし」といいます。この様子から、児童が青虫の成長に自ら興味をもって取り組んでいることがよく分かります。

さなぎになった青虫がどうなるのか？今後も成長を見守りたいので、学習支援員さんが網で囲ってくれました。いったいこれからどうなるのでしょうか。

これは、教室の青虫です。まだ小さくて写真で見るのが難しいです。外の青虫はほぼ同時期に生まれました。なぜこんなに成長に差が出るのでしょう。