５月２９日 避難訓練・引き渡し訓練

　今日は、避難訓練（不審者）が行われました。今回は、不審者が玄関から入ってくる設定で、子どもたちは避難の仕方を学び、職員はその対応やさすまたの練習を行いました。子どもたちは、緊張感を持って、静かに避難ができました。保護者の皆様、児童の引き渡し訓練では、お世話になりました。 

         

 

５月29日（金） ワクワクする理科（メダカの卵・振り子の運動の実験）

 万場小の６年教室の前にメダカの水槽があります。そして、メダカの卵の成長の様子が、電子黒板で、自由に見られるようになっています。まだ産まれていないメダカの心臓が「ドクドク」鳴っている様子が視覚的に分かります。理科の先生が設置してくださいました。

教室に入ったら、理科の実験の「振り子の運動」の実験準備でした。どんな実験をするのでしょう。日常生活にある理科の事象を、児童たちが実際に感じることが、児童たちの探究したい気持ちを深めるのだと思います。

５月28日（木）４年算数の授業

 分度器で角度を測る、算数の授業をしていました。先生が準備をした教具をつかって角度を作り、その後、分度器で計測します。90°より大きな角度は正確に角度を測定するのが難しい・・そんな中、学習支援員の先生もいてくださり、児童たちは角度について理解ができました。

万場小学校では６月23日（火）計画訪問があり、先生方の授業改善に向けて学びを深めます。今から、その日の研究授業に向けて先生方は単元の計画や授業構想をしています。

５月２８日 授業の様子

　４年生は、算数で分度器の測り方の学習をしていました。分度器の目盛りの見方やどの線に合わせるのかなど、がんばっています。６年生は、文字を使った式の練習問題を集中して解いていました。

 

５月27日 自然スクール

 自然スクールがあり、全校児童で船子川に出かけました。南甘漁業協同組合のみなさんが丁寧に神流町の漁業のことやヤマメについて教えてくださいました。川でも子供たちに寄り添っていただき充実した時間となりました。

児童たちは本当に楽しそう！この様子をみてください。大きな魚が釣れた子供、夢中になっている子供、川の中の石の裏をみたらくっついていた虫にびっくりしている子供、いろいろな子供たちがいました。

自然いっぱいな神流町は素敵な町です。この日に向けて準備をしてくださった関係の皆様、ありがとうございました。

５月２６日 授業の様子

 　２年生は、外国語活動です。大きな声で動物の鳴き声を練習していました。３年生は算数の学習です。棒グラフを分かりやすくまとめているところです。５年生は図形の体積について、考えています。なぜ、それぞれの図形が１㎤になるのかを説明するところです。

５月26日 朝活動（鼓笛練習）

 朝活動で鼓笛練習がありました。８時15分からの開始です。朝から全校での練習がありました。「曲のスピードが、まだ少しバラバラだから、練習してみんなで合ってくるといいかなぁ」など、児童たちの気づきを共有して、練習にはげんでいました。

５月25日 今日の給食

 今日の給食はあじフライ、はるさめサラダ、えのきのみそしる、ごはん、牛乳でした。今日は１階に教室がある２、３、４年生に今日の給食についてコメントしてもらいました。「どれが一番好きなの？」と質問したら、「あじフライがめっちゃうまい！」「みそしるもおいしい～」と大人気です。「全部！」と答えた児童もいました。あじフライのおかわりも先生が均等に分けて、ほぼ残量ゼロです。

残さず食べるって大切なことですよね。明日の給食も楽しみになりました。

５月21日（木）青虫がさなぎに！（３年）

 先日青虫のことを記事に書きました。「ついに、花だんの青虫がさなぎになりました！」と３年生の児童が伝えてくれました。

どうして、外の青虫の方が成長が早いのでしょう？「ストレスがないから」「空気がきれいだから」「水を無理矢理かけられていないから・・・」児童と教職員間で、いろいろな理由が考えられています。そして、この青虫には児童が名前をつけました。花だんの主だから、「ぬし」といいます。この様子から、児童が青虫の成長に自ら興味をもって取り組んでいることがよく分かります。

さなぎになった青虫がどうなるのか？今後も成長を見守りたいので、学習支援員さんが網で囲ってくれました。いったいこれからどうなるのでしょうか。

これは、教室の青虫です。まだ小さくて写真で見るのが難しいです。外の青虫はほぼ同時期に生まれました。なぜこんなに成長に差が出るのでしょう。

５月２１日 総合のインタビュー ５・６年

　５・６年生が、『神流町PR大作戦！』で地域の方にインタビューを行ってきました。地域のよさや期待すること等を質問させていただきました。地域の方のご協力のお陰で、学習が深まっています。これから、児童がどのようにまとめていくのかが楽しみです。

５月20日 陸上記録会（５、６年）

 今日は中里中学校にて、陸上記録会が行われました。５、６年生の素晴らしさが光った午後でした。今日、ご家庭でも話題になると思います。児童たちの成長が楽しみです。

５月19日（火） ３年・４年 図工の授業

 　３Fに行くと、図工の授業で「タワー」を作成していました。タワーの頂上から、ビー玉を落とし、うまく落下するように工夫していました。形を工夫しながら、回転速度を上げる姿もみられて、見ている私も楽しい気持ちになりました。授業が楽しいって大切なことだと思いました。工夫する児童たちと、きめ細かい先生方の指導もすばらしかったです。

５月１９日 授業の様子

　今日も、とても暑い日になりました。学校では、WBGT（暑さ指数）の数値を見ながら活動を行い、熱中症対策を行っています。２年生は、元気にへびじゃんけんを行っていました。教員チームに負けないよう、がんばっていました。３年生は漢字の学習です。プリントの字を見直していました。４年生は、外国語活動で、映像の聞き取りを行っていました。５・６年生は音楽です。新しい曲のポイントを聞きながら歌の練習をしていました。

５月１８日（月） 人権の花

　業前活動で、人権の花（マリーゴールド）の種を植えました。６年生が主体的に動き、下学年に種の植え方を教えていました。最後は、担当の先生に「何かすることはありますか？」と聞き、土の片づけを手伝っていました。先生に言われる前に、『エージェンシーを発揮する児童』が育っています。

５月18日（月）青虫の成長（３年）

 校舎を巡回していたら興味深い授業場面がありました。３年生の教室で成長している青虫です。教室にもいるのですが、外の花壇にもいるとのこと。ほとんど同じ時期に生まれた青虫ですが、「成長の速度が全く違う」ということを児童が発見しました。外の花壇の青虫は2.4センチメートルもあり、とても成長が早いのです。

先生も児童の「なぜ外の花壇の青虫は成長が早いのだろう？」という疑問に寄り添っていました。みなさんは、なぜだと思いますか。私も考えてみたいと思います。これから青虫たちがどう成長するのか、とても楽しみです。このような学びのスタイルが探究的な学びの実現につながるのだと思います。

５月15日（金） ５・６年家庭科調理実習

 ５、６時間目家庭科調理実習が行われました。おひたしとマヨポテトです。少しずつ廊下においしい匂いが・・・給食後なのに気になってしまいます。児童が生き生きと活動していたのが印象的でした。調理とともに、お皿洗い等気付いたことをテキパキとこなす姿もすばらしかったです。

５月14日 交通安全教室（３、４年）

 今日は３校時に交通安全教室がありました。自転車の点検、安全な自転車の乗り方について学びました。神流町駐在所、神流町役場からも来校いただきアドバイスをいただきました。自転車は安全に乗ることで便利なものです。自分自身も気をつけなければと身をひきしめました。

５月13日 書写の時間（５年・６年）

 ２階にいくと、高学年の児童たちの書写の授業でした。毛筆の授業は動画でもお手本があるのですね。みんな一生懸命取り組んでいて、私も書きたくなりました。丁寧に字を書くことはとても大切です。今日児童たちをみて、そう思いました。