2年生の生活科の授業です。育てたアサガオについて、数、視覚、手触り、嗅覚、形について、児童が思ったこと、感じたことを言葉で集約し、その後、絵日記で表現していました。絵日記は絵と文章で子供の思いや願いを表現するので、生活体験での学びの表現にとても有効であると感じました。
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